培养方式

高中起点三年制

培养目标

立足安徽、辐射长三角地区，适应老龄化社会需求，培养德智体美劳全面发展，具有坚定的职业信念、深厚的职业情怀和高尚的职业道德，掌握现代健康养老管理与服务知识，具备智慧养老技术应用能力、健康管理能力、养老服务策划与执行能力的高素质技术技能型人才。毕业生能够胜任智慧健康养老机构管理、社区养老服务、健康咨询与评估等工作，为老年人提供专业化、人性化的服务。

主修课程

本专业以OBE成果导向为基础，构建“平台+模块”的课程体系，包括专业通识课程、专业基础课程、专业核心课程、专业技能课程、专业方向课程和创新创业类课程。

专业基础课：老龄事业与产业发展、康养政策法规与标准、老年服务礼仪与沟通、正常人 体结构与功能、健康养老职业素养与安全、健康养老大数据。

专业核心课：老年人能力评估、老年人生活与基础照护实务、老年人生活能力康复训练、老年心理护理、老年健康照护、老年活动策划与设计、社区居家智慧康养管理、养老机构智慧运营与管理等课程。

专业拓展课：智慧养老技术概论、老龄经济基础、老龄产业市场营销基础、老年消费行为分析、老年运动保健、音乐治疗、适老智能家居规划、养老机构文书拟写与处理、养老机构感染控制管理、社区居家简易急救、社区居家适老化环境设计等课程。

专业教学团队

本专业拥有一支教学经验丰富、实践能力强的师资队伍，专任专业教师10名，其中高级职称4名，占比40%，双师型教师占比100%。近五年，教师主持省级教科研项目10余项，发表高质量论文5余篇，获省级教学成果奖2项。

人才培养模式

学校坚持以培养高素质技术技能型人才为目标，依托校企合作平台，以产出为导向，强化实践教学，创新“校企协同、育训结合”的人才培养模式。通过订单班、现代学徒制等培养模式，实现“专业与行业同步、培养与需求同步、技能与岗位同步”，培养“懂技术、善管理、能创新”的智慧健康养老服务与管理人才。

人才培养特色

立德树人，服务为本：注重职业素养与人文关怀能力的培养。

智慧技术，创新驱动：融入智慧养老技术，提升学生信息化管理能力。

校企合作，实践优先：与多家养老机构、社区服务中心深度合作，提供真实岗位实训机会。

实训条件

本专业拥有先进的校内实训基地，包括智慧居家养老实训室、老年人综合能力评估实训室、老年康复实训室等情景模拟实训室。校外与滁州市养老服务中心、长三角地区知名养老机构等多家单位建立合作关系，为学生提供丰富的实习机会。

就业方向

毕业生可在养老机构、社区养老服务中心、健康管理公司、智慧养老科技企业等从事养老服务策划、健康管理、机构运营及技术应用等工作。同时，专业开设专升本和职业资格考证辅导课程，助力学生多元化发展。