6月30日至7月18日，滁州城市职业学院护理学院联合扬子社区开展“青禾向‘扬'·守‘护'成长”暑期青少年成长营活动。护理学院南丁格尔志愿服务队为社区1-6年级青少年提供课业辅导、急救培训、红色教育等32项服务，解决暑期托管难题，活动获社区居民满意度100%，用专业与实践践行“三下乡”社会实践号召。
校社联动建机制分层教学提实效
本次活动构建校社长期合作机制，滁州城市职业学院护理学院与扬子社区明确资源共享、活动共办模式，累计开设课程86课时，志愿者人均服务时长超120小时。针对1-3年级与4-6年级学生认知差异，志愿者设计梯度化课程体系，实现精准教学。
6月30日开班仪式上，志愿者介绍成长营规则与安全事项后，通过分层破冰活动拉近距离：低年级开展“手拉手传球”等肢体互动游戏，高年级进行“搭桥过河”等团队策略挑战，20余名青少年在1小时内快速熟悉彼此。每日上午的课业辅导中，志愿者针对不同年级作业难度分层答疑，重点纠正书写潦草、审题漏项等问题，引导学生梳理解题逻辑。学习能力辅导同样分层推进：低年级通过“数字记忆大挑战”“绘本角色模仿”提升基础能力；高年级开展“段落主旨提炼”“作文提纲设计”等训练，经跟踪反馈，85%学生作业完成质量较活动前提升。
专业特色融活动健康安全筑防线
作为护理学院特色实践，健康知识科普与安全急救教育贯穿活动全程，彰显护理学子专业素养。志愿者们结合专业优势开展系列课程：海姆立克急救法教学中，通过“异物卡喉模拟”场景演示，让学生掌握“剪刀石头布”手势操作要点；防溺水活动里，志愿者拆解心肺复苏全流程，学生在模拟人上练习时，主动举手询问“按压深度够不够”，经3轮练习后动作规范度提升60%；防性侵教育通过动画短片与“安全小卫士”情景模拟，帮助学生建立“泳衣遮盖部位是隐私”“陌生人拥抱要拒绝”的认知；食品安全讲座以“发芽土豆如毒蘑菇”“发霉花生藏小毒物”等比喻，让80%学生能准确识别5种常见危险食品。此外，垃圾分类教育中，低年级识别“可回收物”“有害垃圾”等图标、制作纸质垃圾桶模型，高年级学习分类标准、用废旧塑料瓶制作笔筒，强化环保意识。
红色文化铸信仰传统教育传文脉
活动融入红色教育与传统文化元素，厚植青少年精神素养。红色主题活动中，学生观看《建党伟业》片段后，绘制“五四运动”“中共一大”等主题手抄报，其中3年级学生王梓涵绘制的五角星图案旁，用拼音标注“致敬英雄”；7月7日，志愿者结合历史图片讲解“七七事变”，学生们通过“和平许愿卡”写下“要好好学习，保护祖国”等留言，强化“铭记历史、珍惜和平”的信念。传统文化课堂上，学生通过“古诗接龙”“诗人故事猜猜看”等互动学习唐诗，低年级临摹“床前明月光”配画，高年级以“飞流直下三千尺”为主题创作水彩画，其中5年级学生李雨桐的作品被社区选为文化墙展示素材；合唱《红星歌》《歌唱祖国》时，学生们站姿挺拔，虽音准偶有偏差，但节奏整齐，展现出对爱国歌曲的理解。
校外实践拓眼界知行合一促成长
走出课堂的实践体验让青少年视野得到拓展，活动联合琅琊区科技局、滁州博物馆等单位，开展3场校外研学。科技馆内，低年级在“水力发电”“光影魔术”等趣味展品前观察探索，高年级分组完成“鸡蛋撞地球”科技小实验，记录3种不同保护装置的落地效果；在滁州博物馆的参观中，讲解员结合元青花梅花长颈瓶、欧阳修书法拓片等文物，生动讲述滁州1400余年建城史及朱元璋屯兵、欧阳修任滁州太守等故事，4年级学生陈宇轩在观后感中写道“原来我们滁州有这么多历史”；在琅琊区消防队参观时，学生们近距离观察消防车水泵、破拆工具，在消防员指导下学习“湿毛巾捂口鼻”“低姿靠墙逃生”等技巧，6年级的张睿说“消防员叔叔太勇敢了，我知道遇到火灾要冷静”。
艺体培养激潜能心理疏导强素养
艺术课堂上，石膏娃娃涂色环节中，学生们发挥想象，给娃娃画上彩虹裙、星星发饰，其中2年级学生刘悦的作品获“创意涂色奖”；绘制扇子时，“小兔子拔萝卜”“葫芦娃救爷爷”等图案各具特色，30件优秀作品在社区文化角展出。童声朗诵课上，低年级跟读“文明用语我会说”顺口溜并编创拍手动作，高年级接受“停顿重音”技巧指导后分组编排，最终“文明小分队”的朗诵获社区居民掌声。心理健康教育同步推进：“房树人”绘画活动中，志愿者发现85%学生画出“有太阳的家”，体现安全感；心理成长工作坊里，低年级开展“情绪卡片配对”游戏，高年级学习“情绪温度计”记录法；户外拓展“两人三足”“信任背摔”等团队挑战中，学生们在协作中释放压力，团队凝聚力测评显示活动后学生互助行为增加40%。
结营汇报展成果校社携手再前行
7月18日结班汇报会上，120余名学生的红色手抄报、防溺水宣传画、古诗配画等80件作品集中展示；合唱《让我们荡起双桨》、古诗朗诵《静夜思》等节目获阵阵掌声。学生分享环节中，5年级学生赵宇说：“我学会了心肺复苏，以后遇到危险能帮忙”，2年级学生孙艺萌举着“优秀营员”奖状说：“认识了10个新朋友”。志愿者为学生颁发“学习小标兵”“安全小卫士”等特色奖状，见证19天成长。
扬子社区党委书记夏多红表示：“本次活动解决了双职工家庭暑期看护难题，护理学院志愿者的专业服务让孩子既学到知识又收获快乐，社区已与学院签订长期合作协议，计划每月开展1次健康科普活动。”护理学院志愿者代表张琪说：“从课堂理论到实践教学，我们深化了对护理专业‘人文关怀’内涵的理解，未来将继续用专业服务基层。”
滁州城市职业学院护理学院南丁格尔志愿服务队将以此次“三下乡”活动为新起点，持续深化与扬子社区的校社联动机制。未来，服务队将始终秉承南丁格尔“人道、博爱、奉献”精神，让专业护理知识走进更多社区、惠及更多青少年，以青春之力续写“医心护苗”的温暖篇章，让志愿服务的光芒在基层大地持续闪耀。（图/文：汪旅加，初审：王辛怡，复审：王艳，终审：席民）
