为确保数智研究中心项目的高效建设与有序推进，精准明晰各试点金课的建设进度及存在问题，5月16日下午，学校在学前教育虚拟仿真实训基地(静思楼北 405)召开职业教育数智研究中心项目推进暨金课试点课程汇报会。校党委副书记、校长汪上出席会议并讲话，教务处负责人、各二级学院院长及分管副院长、各金课试点团队课程负责人、教务处相关人员、尚强研究院项目团队参加会议。会议由校党委委员、副校长曹士东主持。
会上，试点金课负责人依次汇报了课程建设进度，重点阐述了课程标准的重构思路与具体重构内容。随后，与会人员进行了研讨，并提出意见和建议。
汪上在总结讲话中肯定了此阶段的成果，并指出了存在的问题。他对金课建设提出以下要求：一是紧扣时代脉搏，深化产教融合。课程重构需紧密追踪时代发展趋势，聚焦行业岗位的新变化、新要求，强化产教融合与校企合作，切实提升行业、企业在课程建设中的参与度，确保课程内容与产业需求同频共振。二是优化教学资源，创新教学形式。在教学资源开发上，需突出时代性与职业性，融入前沿技术、真实案例和行业标准；在教学形式设计上，需注重互动性、先进性与挑战性，灵活运用数字化工具与创新教学方法，激发学生主动学习活力。三是融入思政元素，强化价值引领。在建设过程中，需将思政元素以“润物细无声” 的方式，自然巧妙地融入课程各环节，实现知识传授与价值塑造的有机统一，培养兼具专业能力与家国情怀的高素质人才。
汪上强调，课程是人才培养的核心载体，金课建设必须精准对标国家一流核心课程标准，将其作为学校内涵式发展的突破口与教学改革的重要支点。他指出，要通过协同推进课程建设、师资能力提升、教材体系优化和教学方法创新，全方位打造“课堂革命” 新生态，实现教学质量的跃升。
最后，汪上要求各建设团队需深刻理解并精准把握一流课程质量标准的核心维度，聚焦价值引领、课程体系、内容设计、教学实施、评价反馈等关键环节，持续优化建设路径。同时，要形成可复制、可推广的教学范式，切实为高素质技能型人才培养筑牢基础。
会上，数智研究中心就工作开展情况进行了汇报。
（图：王志祥，文：钱珺，初审：戴锦明，复审：秦海娇，终审：曹士东）
