2023年2月份第三周新书推荐

B844/77 应对孩子的愤怒与攻击 (美)T.贝里·布雷泽尔顿(T. Berry Brazelton)，(美)乔舒亚·D. 斯帕罗(Joshua D. Sparrow)著 化学工业出版社

推荐理由：本书由美国闻名遐迩的儿科教授T.贝里·布雷泽尔顿(T. Berry Brazelton)与哈佛大学儿童医院精神心理科主任乔舒亚·D. 斯帕罗(Joshua D. Sparrow)教授联合执笔，围绕孩子发展不同阶段的心理特征展开，以专业而不失温情的语言风格讲述了如何帮助孩子理解自己的愤怒情绪，并在日常生活中掌握控制愤怒和攻击的契机。

G114/6 文化赋能 傅守祥著 中国社会科学出版社

推荐理由：本书介绍了发展文化产业是满足人民群众多样化精神文化需求、提高其生活品质和幸福感的重要途径。全书共四章：加入世贸的动能：面向世界的文化产业发展与优化；“互联网 ”的动能：面向前沿的大数据思维与文化赋能；文艺创新的动能：面向现代化的艺术品质与文化操守；人类共存的动能：面向未来的命运共通与可持续发展。

G40/375 什么是最好的教育 (英)肯·罗宾逊(Ken Robinson)，(英)卢·阿罗尼卡(Lou Aronica)著 浙江人民出版社

推荐理由：本书通过细致深入的分析, 揭露了美国教育系统中施行标准化运动带来的弊端, 同时运用丰富生动的案例说明了, 部分学校发生的自下而上的教育创新正在改变许多人的学习和人生。

G4-53/28 让教育回归人性 周国平著 长江文艺出版社

推荐理由：本书分为让教育回归人性、阅读与成长、神圣的好奇心、对父母们说、人生成功的真谛、生命教育、剩下的才是教育、道德的教育八辑，收录了《教育的七条箴言》《向教育争自由》《教育小论》等文章。

G612/50 学习树 (美)斯坦利·格林斯潘(Stanley I. Greenspan)，(美)南希·桑代克·格林斯潘(Nancy Thorndike Greenspan)著 浙江人民出版社

推荐理由：本书采取了发展的视角，跳出常规的基本学术能力的框框，甚至是跳出了潜在能力的窠臼。通过识别用于阅读的语音和形式，试图阐明各项基本学习能力本身是如何发展的。