为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国职业教育大会等精神，全面落实《中华人民共和国职业教育法》《国家职业教育改革实施方案》《关于职业院校专业人才培养方案制订工作的指导意见》等文件精神，深入推进一流技能型高水平大学建设，提高人才培养质量，更好地服务地方经济及社会发展需要。5月11日下午，学校在图文中心四楼报告厅召开2022级人才培养方案修订启动会，党委副书记、校长汪上出席会议并讲话，各教学院部院长（主任）、副院长（副主任）、教学管理员、专业带头人、教研室主任及相关部门负责人等参加会议，会议由党委委员、副院长曹士东主持。

会上，教务处副处长戴锦明就2022级专业人才培养方案和课程标准修订的范围、依据和要求、进程安排和材料提交做了简要介绍，并从指导思想、改革原则、改革内容和基本要求四个方面详细解读了《滁州城市职业学院关于技能型创新创业人才培养方案改革指导意见》，为2022级人才培养方案的修订（改革）指明方向、明确路径，切实保障了修订工作的顺利开展。

校长汪上做了总结讲话。他指出要深刻把握本轮人才培养方案修订（改革）的背景，充分认识到使命光荣，责任重大。我们要以讲政治的高度，着眼于党和人民事业后继有人的大局，把培养德智体美劳全面发展的新要求落实在人才培养的全过程，首先就是要落实到学校人才培养的纲领性文件—人才培养方案中。我们要精准理解和把握职业教育法制定的目的、法定职责、根本遵循、法律要求，将其纳入人才培养方案的修订中。我们要坚持立德树人、德技并修，坚持产教融合、校企合作，坚持面向市场、促进就业，坚持面向实践、强化能力，坚持面向人人、因材施教。我们要贯彻学校二次党代会精神，在人才培养方案修订中切实体现培养一流技能型人才、建设一流技能型专业等六个一流目标要求。

汪上强调，要充分认识到人才培养方案修订（改革）的重要性。务必高度重视、全力投入、精准科学、创新创造、全员参与、深入全面。要精准把握2022级人才培养方案研制过程中的关键性问题。一是精准把握一够二强一高的专业人才培养目标定位；二是精准把握各专业的毕业要求，运用OBE理念；三是精准把握1个矩阵图，精心构建课程设置与人才培养能力（毕业要求）达成矩阵；四是精准把握形成逻辑清晰、结构恰当、比例科学的专业课程体系。

汪上强调，要正确把握人才培养方案修订（改革）中遇到的矛盾和问题。正确处理通识教育与专业教育的关系、基础知识与专业知识的关系、理论教学与实践教学的关系、必修与选修的关系、课内与课外的关系。要切实把握人才培养方案修订（改革）中的重要环节。切实学习理解学校关于技能型创新创业人才培养方案改革指导意见；切实掌握各专业人才培养的现状；切实把准本专业培养目标和毕业要求；切实搞懂弄通矩阵图；切实落实一把手责任；切实发挥教学委员会的作用；切实调动一线教师的积极性，形成强大合力，高质量完成人才培养方案的修订（改革）工作。（文/图 钱珺 席磊  审核 戴锦明）