劳动以育人，实践以树人。为持续擦亮“一劳有益”劳动教育特色品牌，落实立德树人根本任务，把劳动精神融入新生入学教育，9月12-13日，教育学院立足迎新各项工作，打通志愿服务、专业实践、自主劳动三大育人场景，开展多层次劳动教育实践，引导新生在躬身实干中适应校园、淬炼品格。
以志愿劳育传温情，彰显青春担当。学院将迎新志愿服务作为劳动教育实践阵地，组织志愿者奔赴迎新一线。报到现场，志愿者各司其职，引导办理入学、指引路线、搬运行李，耐心回应新生与家长的各类咨询。一件件务实的服务成为鲜活的劳动课堂，同学们在奉献劳动中厚植服务意识，传递青春温度，展现教育学子良好精神风貌。
以专业劳育拓内涵，深化学用结合。立足专业特色，学院推动“劳育+专业”深度融合，在新生家长见面会上打造特色实践环节。依托智慧婴幼儿健康管理实训室，专业老师带领在校生动手实操，制作馒头、花卷、蛋挞等婴幼儿辅食，供到场的新生家长观摩品鉴。劳动实训既是专业技能的打磨，也向家长直观展示了学院实训条件与办学特色，做到以劳促学、学以致用，彰显“一劳有益”的育人内核。
以自主劳育塑习惯，夯实成长底色。为帮助新生快速完成身份转变、融入全新校园集体生活，学院将校园自主劳动作为新生入学教育的重要一课，鼓励同学们独立整理书桌、打扫寝室、规整内务。在收纳清扫的点滴劳作中培养整洁自律的生活习惯和团结协作的集体意识，让劳动素养扎根日常、融入生活。
本次劳动实践系列活动，将公益服务、专业实训、生活劳动有机结合，不断丰富“一劳有益”品牌内涵。下一步，教育学院将持续探索劳动教育新路径，以实干赋能学生全面发展。（图/文：张思梦，初审：王静，复审：陈立超，终审：刘亮）
