为深化专业建设、提升教师教学能力，近日，医学院开展本学期专业剖析与说课活动，全体授课教师及教学管理人员参与，以剖析明方向、以说课促提升，推动教育教学高质量发展。
本次活动紧扣人才培养目标，筹备有序、重点突出。医学院提前制定方案，明确专业剖析与说课的具体要求及评分标准，确保活动规范高效；各专业教师提前梳理专业建设脉络，结合行业发展趋势与岗位需求，认真完善专业剖析报告、精心设计说课，为活动顺利开展筑牢基础。
专业剖析环节，各专业负责人围绕专业定位、培养目标、课程体系、师资队伍及人才培养质量等核心内容全面剖析，结合行业发展趋势与岗位实际需求，精准梳理专业建设的优势与不足，明确后续改进方向，分享专业建设中的实践经验与创新思路。评审小组认真聆听、细致点评，针对性提出改进建议，助力各专业补齐建设短板、强化核心竞争力。
说课环节，参与教师围绕所选课程，从教材分析、学情研判、教学目标设定、教学重难点突破、教学方法选择及教学过程设计等方面详细阐述，结合自身教学实践分享实用教学技巧，充分展现出扎实的教学功底与良好的职业素养。评审老师逐一点评指导，肯定亮点、指出不足，引导教师不断优化教学方案、提升课堂教学实效。
活动期间，全体参与人员认真聆听、深入交流，营造了浓厚的教研氛围。大家相互学习、彼此借鉴，围绕专业建设和教学实践中的重点、难点问题展开深入探讨，进一步凝聚了教学共识、拓宽了教学思路。不少教师表示，通过本次活动，清晰认识到自身在教学与专业建设中的不足，也学到了先进的教学方法，为今后开展教学工作指明了方向。
此次专业剖析与说课活动，既是对学院专业建设成果的全面检验，也是提升教师教学能力、夯实人才培养根基的重要举措。下一步，医学院将总结活动经验、固化有效做法，持续深化专业建设改革，加强师资队伍培养，不断优化教学模式，切实提升人才培养质量，推动学院教育教学工作再上新台阶。(图/文：於睿，初审：姚瑶，复审：刘宝，终审：左晶晶）
