10月26日下午，学校与超星泛雅集团战略合作框架协议签约仪式在第四会议室举行。校党委副书记、校长汪上，党委委员、副校长曹士东，教务处、发展规划处、网络信息中心负责人，以及超星泛雅集团副总裁、超星职业教育研究院院长史强，安徽分公司总经理康宝勤等双方领导共同出席。仪式由曹士东主持。
汪上对史强一行到访表示热烈欢迎，并介绍了学校办学概况。围绕此次合作，他提出四点期望：一是共筑智慧教学新生态，依托泛雅网络教学平台、学习通等载体，共建智慧课程、智慧课堂和校本数字资源库，深化教学改革，让优质数字资源更好惠及每一名学生；二是共育"人工智能+"新人才，聚焦人工智能技术应用等专业建设，共建"人工智能+"课程体系、实训场景和数字资源，将人工智能素养融入人才培养全过程，为区域数字经济和现代服务业发展输送更多高技能人才；三是共推教学关键要素改革，围绕专业、课程、教材、教师、实习实训五要素联动发力，联合开发数字教材和虚拟仿真实训项目，协同提升教师数字素养和"双师"能力，推动教学内容与产业技术同频更新，打造校企协同育人示范样板；四是共绘互利共赢新篇章，在技术服务、教研项目、成果培育等方面持续拓展合作空间，完善校企资源共享、成本共担、利益共享的合作机制，推动合作行稳致远、结出硕果。
在与会人员的共同见证下，双方代表正式签署战略合作框架协议，汪上与史强共同为合作项目揭牌。
签约仪式后，史强作了题为《AI赋能职业教育教学关键要素改革的超星实践》的专题报告。各二级教学院部的院长、副院长、系主任、专业负责人及骨干教师等共同聆听了报告。
史强在报告中深入剖析了教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见，指出当前职业教育正面临从知识传授向能力提升转变的关键期。他详细介绍了超星依托数十年资源积淀与“汇雅”教育大模型，通过“AI知识库”这一智慧新底座，赋能专业、课程、教材、教师及评价五大核心要素的协同重构。报告重点展示了超星在智慧专业建设、智慧课程开发、新形态教材培育及教师能力达标等方面的具体实践，并分享了重庆电子科技职业大学、深圳职业技术大学及酒泉职业技术大学等院校在OBE人才培养闭环、教管一体化平台及产教融合大模型建设中的成功案例。史强强调，超星将通过“三个一工程”与教管一体化平台，助力学校构建以岗位能力为主线的人才培养闭环，实现数据驱动的精准评价与持续优化，全面支撑学校高质量发展与标志性成果培育。
此次战略合作是学校主动拥抱数字化变革、加快推进教育数字化转型的重要一步。通过与超星泛雅集团在智慧教学平台、AI课程建设、数字教材开发及教师数字素养提升等领域的深度协同，学校将进一步打通"专业—课程—教材—教师—实训"全链条改革路径，推动人才培养模式从传统课堂向数据驱动、能力导向的智能化教学加速转型，为区域现代职业教育高质量发展注入新动能。
（图/文：张瑞修，初审：钱珺，复审：吕盛，终审：王旭）
