7月16日，学校召开师德师风建设委员会会议，结合2026年度师德师风调查问卷反馈问题，研究部署师德师风建设相关工作。会议由校党委副书记、校长汪上主持，师德师风建设委员会全体成员参会。
会上，全体参会人员集中学习习近平总书记关于师德师风的重要论述、教育部等六部门《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》等文件。校党委委员、组织人事处处长杨莹汇报了2026年师德师风问卷调研情况，分析当前师德师风建设现存问题，并提出对应工作建议。
汪上充分肯定学校师德师风建设阶段性成效，强调师德师风是评判教师队伍素质的首要标准，现存短板必须逐项整改落实，并提出四点工作要求：一是锚定问题导向，严格规范教师言行。压实师德建设工作，明晰课堂教学正面行为清单与负面言行红线，严禁教师发表无关负面言论、言语贬损学生，营造清朗育人氛围。二是坚守育人初心，厚植关爱学生理念。落实立德树人根本任务，平等尊重全体学生；各院部常态化开展教师一对一谈心谈话，引导教师正视学生反馈，持续优化教学方式。三是抓实整改提升，分层分类落实举措。常态化开展师德典型案例警示教育，以案例推动整改治理；各教学院部压实主体责任，教务处、发展规划处等部门强化教学管控，依托校内智能技术升级教学质量数字化监管。四是健全制度体系，构建长效管理机制。完善师德师风常态化管理制度，各部门协同联动凝聚工作合力；持续运用问卷调研、教学巡查、督导检查等监督渠道，搭建问题发现、反馈、整改、跟踪闭环管理模式。
会议进一步厘清师德师风建设各项工作职责，要求各职能部门、教学院（部）压实责任，对照职责认领工作任务，细化落实方案，强化跨部门协同联动，凝聚师德师风建设工作合力。（文：李静，初审：吴琼，复审：杨莹，终审：秦海娇）
