为推进学校专业(群)建设与教学评估工作提质增效，1月9日上午，学校在图文中心第五会议室召开教学评估工作推进会。党委副书记、校长汪上出席会议并讲话，各二级学院院长、分管副院长、教学秘书、专业负责人及教务处和发展规划处相关人员参会。会议由党委委员、副校长曹士东主持。
会议邀请专家围绕专业群组群开展辅导报告，并对教学评估中专业的各观测点进行详细分析解读。
教务处对教学评估工作进展、存在的问题和下一步工作计划进行了汇报。各学院院长依次对教学评估工作下一步工作安排进行了汇报。
汪上听取了教务处和各学院院长关于教学评估工作进展的报告。他指出，学校正处于爬坡过坎的关键时期，教学评估工作面临时间紧、任务重、挑战高的严峻问题。要清醒地认识传统专业结构与地区产业发展转型的突出矛盾。
汪上强调，一要深刻认识加强专业建设与锻造高水平专业负责人队伍建设的极端重要性。专业建设是学校发展的生命线，专业负责人是这条生命线的守护者和开拓者。专业负责人要对教学评估指标有清晰的认识和逻辑思维，要有敏锐的洞察力、深厚的专业功底、坚定的教育情怀。贯彻执行党的教育方针，坚持立德树人，实施三全育人，坚持五育并举，注重劳模精神、劳动精神、工匠精神的培养。以促进就业为导向，加强学生就业创业能力培养，积极促进争取市场、社会资源，提升毕业生就业率和满意度。二要抓住迎评契机，紧扣专业内涵要求。评估指标体系是深化专业改革最权威、最清晰的施工图、路线图，必须主动刀刃向内，查找差距，以评促建，以评督改。要在对接与适应上深化改革，对传统专业要进行数智化改造，不断完善专业动态调整机制；在融合协同上深化突破，产教融合与校企合作不能仅停留在协议层面，要对照评估观测点，检视企业是否真正参与人才培养全过程，是否大力推行订单班、学徒制、冠名班，实习实训是否规范等问题。在育人与成才上深化落实，对照评估观测点，重点关注是否体现立德树人根本任务，培养目标是否清晰，课程设置是否能达成培养目标等问题。重点加强就业创业指导、深度挖掘专业特色。三要立即行动，对标对表，扎实开展迎评工作。各部门、教学院部要进入临战状态，各项评估工作责任到人，各部门、教学院部负责人要主动担责。佐证材料要注重提炼，要准确、真实、完整，突出工作的亮点和成效。要坚持问题导向，立行立改，协同作战，要形成全校一盘棋，人人关心评估、人人参与评估的良好氛围。教学评估工作是对学校的一次大考，专业建设是这次大考的核心“科目”，打造高水平专业负责人队伍是迫切需要，要切实增强责任感、使命感，奋勇争先，以饱满的姿态迎接“十五五”开局。
本次会议系统梳理了学校教学评估与专业建设的任务目标与实施路径，进一步统一了思想、凝聚了共识、明确了责任，为学校全面推进专业（群）建设、迎接教学评估工作指明了方向、夯实了基础。全校上下将进一步凝聚“以评促建、以评促改、以评促强”的行动合力，持续深化教育教学改革，不断推动专业建设与人才培养质量迈上新台阶，为学校高质量发展注入持久动力。
（图/文：翁孝涵 胡荣庭，初审：吕盛，复审：张秀梅，终审：杨维懂）
