为了贯彻落实学院“十三五”人才强校战略和第一次党代会确定的“师资队伍提升工程”，不断提高青年教师业务素质和水平，充分发挥老教师示范和传帮带作用，促使青年教师尽快成长。结合学院实际，制订本办法。

一、青年教师范围

1.新进教师或来院从事教学工作不满3年青年教师；

2.调入学院或院内转岗，首次从事高校教学工作的人员；

3.其他经教务处、系部和组织人事处共同认定，需要接受指导的教师。

二、导师选聘的条件

1.具有丰富的教学经验和良好的教学效果，师德高尚，治学严谨，学术造诣较深；

2.具备讲师及以上专业技术职务，原则上应与被指导教师的学科专业方向相同或相近；

3.导师指导青年教师的期限一般为1-3年。

三、导师制的管理

1.系（部）职责

（1）负责青年教师导师制的组织与实施，择优遴选导师，建立本系（部）导师库；导师库可吸纳院外有实践经验的高级专业技术人员，导师库名单须报组织人事处、教务处备案；

（2）系（部）主要负责人要亲自负责落实导师制，为青年教师创造专业发展的机会，为导师开展工作提供良好的环境和条件；

（3）组织指导期初检查，期间督促和期末考核，及时研究解决具体问题。

2.导师的岗位职责

（1）负责制定指导计划，经教学系（部）批准后实施；

（2）加强对青年教师的师德师风、学术道德教育；

（3）通过青年教师的助课，帮助他们提高教育教学能力、方法、技巧，每学年安排青年教师随堂听课不少于15学时，深入青年教师课堂教学听课、评课不少于10学时；

（4）将青年教师纳入导师本人领衔或主要参与的教研或科研团队，指导其开展教研、科研（产学研）及实践教学改革等活动；

（5）指导结束时，参与对青年教师的考核，向系（部）书面汇报指导情况。

3.导师的履职考核

指导期满后，各系（部）组织专家对导师的指导情况进行考核验收。通过检查指导计划、原始听课和评课记录、被指导教师的教案、教学考核、教研与科研状况等，对导师履职情况进行综合考核，考核结果分为合格与不合格两个等次，考核结果报组织人事处和教务处备案。如所指导的青年教师考核不合格，导师考核原则上亦为不合格。

4.被指导青年教师的管理与考核

被指导期间，青年教师原则上每学期承担一门课程的教学任务。指导期满后，各系（部）组织同行教师对被指导的青年教师进行听课、评课，对其教学能力、科研潜力、工作态度等实际工作表现进行综合考核。考核结果分为合格与不合格两个等次，考核结果报组织人事处和教务处备案。经考核不合格的青年教师，须继续接受的指导，连续两次考核不合格的，调离教师岗位。考核结果同时作为青年教师定岗定级、职务晋升、选派培训等重要依据。

四、其他规定

1.根据省教育厅皖教人〔2016〕2号文件要求，申报教授职称的须系统指导过3名以上中青年教师，申报副教授职称的须系统指导1名以上青年教师，青年教师导师制的实施将作为学院评聘教授、副教授职务的参考条件。

2.导师应根据其指导情况，撰写《滁州城市职业学院青年教师培养计划书》，报系（部）审批、备案。指导期满，各系（部）将按计划组织对导师和被指导教师进行考核评价，考核组成员不少于5人，相关材料由各系（部）留存。

3.青年教师要按照学院和所在系（部）要求，在导师指导下拟定个人工作规划和学习计划，一般是一至三年；受指导满一年后，要及时进行总结，提交相关业绩材料、接受系（部）考评。

五、本办法自发文之日起施行，由组织人事处负责解释。

附件：1.滁州城市职业学院青年教师导师制培养计划书

2.滁州城市职业学院青年教师导师考核登记表

3.滁州城市职业学院青年教师接受导师指导考核

登记表

附件1：

滁州城市职业学院青年教师导师制培养计划书

系（部）： 年 月 日

注：此表一式四份，导师、所在系部、教务处及组织人事处各存一份。

附件2：

滁州城市职业学院青年教师导师考核登记表

系（部）： 填表时间：

注：①“具体指导工作”需附支撑材料；②此表一式三份，所在系（部）、组织人事处、教务处各一份。

附件3：

滁州城市职业学院青年教师接受

导师指导考核登记表

系（部）： 填表时间：

注：①“具体接受指导工作”需附支撑材料；②此表一式三份，所在系（部）、组织人事处、教务处各存一份。