为深化护理专业教学改革、提升核心课程质量，19日下午，内科护理教学团队在仁爱楼303会议室，开展金课教案专题讨论与本科班课程集体备课，围绕课程优化、内容创新等议题交流研讨。
在金课教案讨论中，健康管理系主任王婷率先聚焦教案核心内容，结合呼吸系统临床实际需求与学生反馈，重点阐述了教案中融入的案例教学、情境模拟等创新设计，明确新版教案修订核心方向，围绕案例更新、评价标准细化、前沿知识融入三大要点推进，为内科护理金课高质量建设夯实教案基础。
随后的护理本科班集体备课，以“提升教学一致性与有效性” 为目标，聚焦重点章节教学方案。教师们围绕身体评估规范、健康史采集、异常体征判断等内容，统一教学重难点、方法与考核标准；针对肺部听诊、腹部触诊等易混淆知识点，通过示范、案例拆解达成共识，并确定融入 “标准化病人模拟教学”，提升学生临床评估能力。同时，明确结合护理伦理案例、优秀工作者事迹，实现知识传授与价值引领结合。
此次活动优化了核心课程教案与教学方案，凝聚了教师智慧，为提升护理本科教学质量提供支撑。未来将持续推进课程建设与集体备课常态化，以优质教学资源助力高素质护理人才培养，服务医疗卫生事业发展。（图/文：王京，初审：王婷，复审：李勋华，终审：金虹）
