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    • 2016—2017学年第一学期教学督导室工作计划
    • 作者: 来源:   发布时间:2017-04-19 阅读:次 字体:【

    • 学督导工作是学院教学质量保障体系的重要组成部分,为充分发挥教学督导对提高教学质量的促进作用,根据学院教学督导工作实际情况,特制定学院本学期教学督导工作计划。

           一、指导思想

      以高等职业院校人才培养工作评估为核心,以提高教学质量为目标,以听课、巡查课堂教学秩序、参加学院教学专项与教学环节检查评估以及对教学工作调查与分析为手段,认真履行“督教、督学、督管”的工作职责,向学校领导与相关职能部门及时反映当前学校教学状况,并提出一些意见与建议,发挥教学督导对学院教育教学质量、管理质量的监督、检查和指导作用。

      二、本学期重点工作

      (一)加强完善教学督导工作体系建设,坚持以提高教学质量为中心。以教风、学风、考风建设为重点,加强教学质量监控,服务于提高学院的教学质量、教师教书育人的水平。

      (二)完善督导工作制度,坚持督导周例会制,开好每月一次院教学督导工作会议,总结当月工作,研究下月工作。完善系部督导工作制度,突出各系部工作特色。

      (三)成立学生教学信息员中心,选聘教学信息员,完善教学信息员队伍。提高信息意见反馈的时效性,提升意见建议处理质量。

      (四)开通督导网站,活跃督导工作,加大教学督导工作宣传和影响。栏目主要有每期简报内容摘要、督导调研意见、各类通知信息、督导信箱、信息员反馈意见、教师论坛、领导批示等组成。

      (五)制定优秀信息员评选办法,开展2016年上半年优秀信息员评选,激励学生信息员参与教学管理的积极性,从而提高教学信息反馈质量。

      (六)开展专项调研工作

      围绕着加强专业建设,提高人才培养质量,开展专项调研活动。

      (七)认真组织教师评学与学生评教活动,写出分析报告,供有关单位参考。

      (八)组织督导员外出学习培训,开阔教学督导视野,增加督导知识储备;购置督导书刊资料,加强学习和研究,丰富理论知识,增强督导实践经验。

      三、本学期主要工作任务

      (一)认真组织督导员进行听课

      督导组成员分组对全校各系部的教师进行检查性听课和随机听课,及时了解师生教风、学风状况,同时检查任课教师的教学文件是否齐备、规范。对青年教师在听课后给予一些具体的指导,帮助他们尽快地适应课堂教学,提高教学能力。发现和宣传值得推广的优秀教学典型。注重实践课程教学环节的督导。兼职督导员一学期听课不少于20节,专职督导员一学期听课不少于40节。

      (二)认真安排教学秩序巡查工作

      每天安排督导人员开展全校性教学秩序巡查工作,对各教学管理单位工作、教师教学、学生学习情况和教学资源的配置进行巡查,在巡查过程中,一旦发现管理人员、教师、学生等有违纪现象及影响正常教学活动开展的情况,客观记录并及时向相关部门或院领导反馈。

      (三)开展以座谈会形式为主的调研工作

      通过召开学生、教师座谈会及与教师、学生的个别交谈,了解学校的学风、教风与管理的状况,以及师生对教学工作、管理工作的意见和建议。本学期将于期中和期末就特定专题召开有关人员座谈会。

      (四)参加学校安排的教学工作专项检查

      督导室将参加学校安排的与教学活动有关的各项检查工作,例如“听课,说课,观摩课”活动、试卷档案、教研活动等。与教务处配合对各系部进行期初、期中、期末三期教学检查工作落实情况的抽查。

      (六)进行新生班级学信员的推选工作,做好每周信息员信息收集、分析反馈工作,并做好优秀学生信息员评选和表彰工作。

      (七)编辑教学督导简报,通报教学情况

      本学期督导室拟编辑教学督导简报2期,将每个阶段督导室开展的听课、教学秩序巡查、座谈会情况等相关信息及时反映在教学督导简报中,并通报相关部门及教学系部。

      (八)规范做好教学督导工作的资料收集和归档工作。

                                            

       教学督导室

                                                  20169