为深入践行“产教融合、校企协同”发展理念，持续优化涉老专业人才培养体系，健全校地合作长效机制，11月20日，学校党委副书记、校长汪上带领护理学院主要负责同志赴滁州市养老服务行业开展专题调研。考察团以“实地走访+座谈研讨”的方式，精准对接行业前沿需求，共商人才培养创新路径，为校地协同发展注入新动能。

上午，考察团先后走进琅琊区三家特色鲜明的养老机构，沉浸式感受多元化养老服务模式。在乐康老年护理中心，调研团队聚焦专业化照护服务全流程，详细了解机构在服务标准化建设、精细化管理方面的实践成果，为涉老专业课程设置提供了鲜活参考；在丰华康养中心，双方围绕“康养结合”运营模式的本土化适配、技术应用与发展挑战等议题深入交流，碰撞出校地合作的新思路；在凤凰社区颐养中心，考察团实地考察了嵌入式社区养老服务模式的运行现状，直观掌握了基层养老服务的需求痛点与发展特点，为探索“家门口的幸福养老”赋能路径积累了宝贵经验。

下午，调研重点转向农村养老服务领域，考察团一行探访南谯区章广常山养老服务中心，深度调研农村养老机构的服务特色与现实需求。双方立足学生专业成长与农村养老服务提质的双重目标，就专业实践基地建设、志愿服务常态化开展等内容展开务实研讨，初步达成了学生社会实践与志愿服务基地的合作意向，助力青年学子在扎根乡村、奉献爱心的过程中锤炼专业技能、厚植社会责任感。

汪上在调研中指出，主动对接区域产业发展、精准服务社会民生需求，是职业院校的使命担当，近年来养老服务行业发展迅速，但同时也面临专业照护人才短缺、服务标准化程度不均、城乡养老资源配置失衡等现实问题，这既为学校涉老专业发展提供了广阔空间，也赋予了我们培养适配型人才的重要使命。他进一步强调，此次深入一线调研，不仅是为了摸清行业“家底”，更要找准校地合作的“结合点”与人才培养的“发力点”。学校将以此次调研为契机，从三方面推动工作落地：一是聚焦行业需求优化课程体系，把养老机构的标准化服务流程、康养结合实操技术、社区与农村养老特色需求等内容融入课程设计，让教学内容与岗位需求“同频共振”；二是深化校企协同育人机制，推动与优质养老机构共建实训基地、共研教学方案、共评培养质量，邀请行业专家参与课堂教学与实习指导，让学生在“学中做、做中学”中提升职业素养；三是强化社会责任培育，通过搭建农村养老志愿服务平台、开展社区养老实践项目，引导学生深入基层了解民生需求，将专业知识转化为服务社会的实际能力，培养既懂技术、又有温度的新时代养老服务人才。

此次调研活动不仅搭建了学校与本地养老服务机构的沟通桥梁，更夯实了双方在人才培养、实习就业、技术研发等领域开展深度合作的基础，是学院深化产教融合、提升服务地方经济社会发展能力的关键举措，将为滁州市养老服务行业高质量发展注入更强劲的人才动力。（图/文：周方方；初审：李勋华；复审：金虹；终审：席民）